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《中国学校卫生》2020 年出版选题方向
（2020年01期信息）
经《中国学校卫生》编委会审议研究决定，确定2020 年的出版选题方向为: 1．儿童青春发育时相决定因素及其健康效应; 2．儿童青少年超重肥胖影响因素及其防控; 3．儿童青少年近视防控; 4．儿童过敏性疾病研究; 5．静态行为和体力活动与执行功能关系及相关神经心理机研究; 6．青少年健康危险行为; 7．儿童内外化行为问题; 8．社交网络技术在重点人群HIV 防控工作中的作用; 9．儿童青少年心血管健康; 10．儿童汉语阅读障碍及孤独症谱系障碍研究; 11．童年期不良经历与青少年伤害行为; 12．留守儿童身心健康。
欢迎各位专家、作者和读者广泛参与、踊跃投稿!
《中国学校卫生》编辑部
《中国学校卫生》杂志稿约
【2020年01期信息】
《中国学校卫生》杂志是国家卫生健康委员会主管、中华预防医学会主办的系列学术期刊之一，以反映我国学校卫生、儿少卫生和有关学术研究为主要内容的学术期刊。本刊的宗旨是: 贯彻党和国家对学校卫生工作的方针政策，坚持学术性为主的原则，努力为儿少卫生学科和学校卫生专业的科研人员、教学人员、工作人员及管理人员服务。
1 刊登内容及征稿范围
本刊刊载学校卫生与儿少卫生有关专业的论著、国内外科研动态、健康促进学校计划实施状况等稿件。本刊所设栏目有: 学生营养、健康教育与健康促进、心理卫生、生长发育与健康监测、疾病控制、卫生监督、教工保健、高校保健、校医园地、综述、译文等。欢迎广大儿少卫生工作者、高等院校教师、校医和保健人员踊跃投稿。
2 对来稿的要求
2．1 撰文要求文稿应具有科学性、实用性，资料可靠、数据准确、结构严谨、推断合理、语言简洁、层次清楚、书写工整规范，必要时应采取统计学处理。论著文章一般不超过8000字，流行病学调查、学校卫生管理和短篇报道一般限于4 000 字以内。论文用标准WORD 文档撰写，要注意外文大小写和正斜体的区别以及文种的不同书写。
2．2 文题应简洁明了，恰当地反映论文的主题内容。一般不超过22 个字，不设副题。
2．3 作者文题下列出作者的姓名、作者单位、所在城市及邮政编码。不同的单位应按顺序列出，并在作者姓名的右上角加以标识。文章首页脚注应添加第一作者简介（姓名、出生年份、性别、籍贯、学历、职称及主要研究方向) 。如需添加通讯作者，请补充E-mail。
2．4 摘要采用结构式摘要，摘要必须包括目的、方法、结果和结论四大部分，采用第三人称撰写，一般限于400 字以内。文稿中欢迎附有相应内容的英文摘要，英文摘要应包括文题、作者姓名（汉语拼音) 、单位名称、所在城市名及邮政编码。
2．5 关键词请尽量选用《医学主题词表》（MeSH) 、美国国立医学图书馆编辑的最新版《Index Medicus》中所列的规范性词汇，或择用论文中的主题用词。关键词以3～ 5 个为宜，英文关键词应与中文一致。每个英文关键词第一个字母大写，各词汇之间空出2个字符。
2．6 医学名词以1989 年及其以后由全国自然科学名词审定委员会审定、公布，科学出版社出版的《医学名词》和相关的术语名词为准，暂未公布者仍以人民卫生出版社出版的《英汉医学词汇》为准。
2．7 缩略语文中尽量少用缩略语，必须使用时于首次出现处先列出全称，然后用括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，后两者用“，”分开。对公知的缩略语可不注出中、英文全称，缩略语不得移行。
2．8 计量单位实行1984 年2 月国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》，并以通用的单位符号表示，注意单位名称与单位符号不可混合使用。叙述中应先列出法定计量单位数值，括号内书写旧制单位数值，如10 kPa（75 mmHg) ; 如同一计量单位反复出现，可在首次出现时注出法定计量单位与旧制单位的换算系数，其后只列法定计量单位数值。“浓度”仅能是“物质的量浓度”的简称。过去称“摩尔浓度”“体积克分子浓度”或“当量浓度”，现一律改称“浓度”，单位是mol/L（或mol/m3) 。过去称“体积百分比浓度（v) ”“体积百分含量”，现一律改为“体积分数”而不称“浓度”。如“体积分数为2%（或0．02) 的二氧化硫”，不可再写成“2%百分浓度的二氧化硫”或“2%浓度二氧化硫”。过去称“质量百分比浓度（m/m) ”或“重量百分比浓度（w/w) ”，现一律改为“质量分数”。如“质量分数为0．05（或5%) 的硫酸”，不可再写成“5%体积百分比浓度的硫酸”或“5%浓度的硫酸”。若仅写“5%硫酸”，则必须注明“5%”是指“体积分数”还是“质量分数”等。“质量浓度”是指单位体积混合物中某物质的质量，不再称“浓度”，单位为mg/m3或kg/L 等。
2．9 统计学符号根据《统计学名词及符号》的规定要求书写。
2．10 数字按《关于出版物上数字用法的规定》，文章中出现的公历世纪、年代、年、月、日、时刻和计数均用阿拉伯数字。小数点前后超过3 位数字时，每3 位数字一组，组间空出1/4（汉) 字格; 但年份、代表型号、标准号、页数、部队番号不分节。表示百分数范围的前一个数值的百分号不能省略，如25%～ 50%。
2．11 图表图表单占页附于文后，分别按其在正文中出现先后次序连续编码，每个图表均应冠以图（表) 题，说明性的资料置于图（表) 下文注释中。用表应符合统计学规定的三横线表，表内数据的有效位数一致; 线条图应墨绘在白纸上; 照片图要求有良好的清晰度和对比度，图的下方应注明图号、图的上下方向及作者姓名。
2．12 参考文献按GB/T 7714－2015 规则采用顺序编码制著录，依其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。文中参考文献应该是作者亲自阅读过并且在论文中引用的最新资料文献。文后参考文献条数不受限制，原则上是论著类文章不应少于15 条，综述类文章不应少于40 条。所引用的文献应是近期发表的论文，最好引用5 年以内的文献资料。参考文献中所列作者1～3位应全部列出，中间用逗号; 3 位以上作者只列出前3 位，后加“，等”或“， et al”。外文期刊名称用缩写，中文期刊用全称。将参考文献按引用先后顺序（用阿拉伯数字标出) 排列于文末。具体书写格式如下:
［期刊］序号作者．文题［J］．刊名，年份，卷（期) : 起页－止页．
［1］ 季成叶．正视和积极应对生长长期趋势的负面影响［J］．中国学校卫生，2011，32（10) : 1153－1157．
［2］ EKSTＲOM A，HAKENAS-PLATE L，TULINIUS，et al． Cognition and adaptive skills in hypoto
nic dystrophy type 1: a study of 55 individuals with co
ngenital and childhood forms［J］． Dev Med Child Neuro，2009，51（12) : 982－990．
［书籍］序号作者．书名［M］．卷（册) 次．版次．出版地: 出版者，年份: 起页－止页．
3 注意事项
来稿需附版权协议（版权协议应由第一作者所在单位出具，主要证明本文的科学性、材料的真实性以及文稿无一稿多投等，并加盖第一作者所在单位公章; 版权协议上也请务必注明稿件的网络编号) 。本刊收到稿件后即回复作者; 如超过6 个月未接到本刊录用通知，可自行处理。作者自留稿底，来稿一律不退。
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